社会性发展，也称儿童的社会化

包括亲子关系、同伴关系

(资料图)

及亲社会行为等发展

社会性发展完善可以更好地帮助儿童

适应学校生活、集体生活……

7月7日上午，金海街道未成年人保护工作站携手上海东方社会工作事务所，在泡泡公园开展了金海街道“桥计划”之“小小金童，奇幻冒险”第一期“小小金童联盟”活动。在专业社工带领下，小朋友们初识社会化概念，共同制定联盟契约，在轻松欢快的氛围中，提升了自己的社交能力。

活动伊始，社工老师向各位小朋友们介绍了本次活动的主要内容，引出主题概念“社会化”，并让小朋友们填写社会化水平前测量表，填写过程中小朋友们大胆说出自己的故事：“在家里我会更敢于发言，但是在外面的时候我不是很敢说话”“我想要难过的时候有更多的好朋友陪我说说话，但我不知道该怎么迈出第一步。”

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联盟契约制定

社工引导小朋友们集思广益：小组活动中，我们应该遵守什么规则？

小朋友们纷纷表达自己的观点：“我们要爱护植物”“要听取大家的意见”“在玩的时候我们要注意安全，不能打架”……随着小朋友的积极讨论，联盟契约逐渐成型，小朋友们对金童联盟也渐渐有了责任感与归属感。最后小朋友们为联盟契约签名，契约正式成立。

接着，社工老师带领小朋友们进行破冰游戏“大树与松鼠”：两位小朋友伸出双手搭成一个圆圈扮演“大树”，一位小朋友蹲在圆圈中间扮演“松鼠”。有时是“小松鼠”们紧张地寻找新的“大树”，有时是共同在“地震”中组建新家，陌生的氛围在小朋友们紧张的跑动过程中逐渐消弭。

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三原色大作战

小朋友们分为红、黄、蓝三组，在指定地点分别进行打卡，社工老师鼓励各位小朋友迈出交友第一步。大胆尝试后，各位小朋友都找到了自己的玩伴，建立了独属于他们的默契。通过不断地积极沟通与交流，创意十足的小朋友们充分结合场地特色，摆出了一个个别具一格的造型。

随后，社工通过营造两难问题，引导小朋友思考并讨论：集体的利益还是自己的利益比较重要，感受自己在选择过程中的情绪反应，聚焦情绪背后的动机与原因，通过剖析与分享，锻炼小朋友们对自身行为动机与后果的分辨能力，增强小组的凝聚力。

活动中，小朋友们在社工的带领下突破了害羞不敢发言的自己，顺利结识了新的小伙伴，探索了自己在与同伴和集体交往过程中不同的情绪状态与行为动机，学会了遵守团体规范规则。

参与社会活动，建立正确的价值观和行为准则，以及发展社会化能力、社会性发展是人们一生的重要课题。提升儿童的社会化水平，帮助儿童建立完善的社交支持网络，保障儿童健康成长，金海在行动！

金海街道

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